亢旱灿烂一光年-高一作文
亢旱灿烂一光年-高一作文
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的亢旱灿烂一光年-高一作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
遇见一个女孩,在最初来到这校园的时节。
第一次,也仅一次,就让我难以磨灭的,是她的笑脸。明媚如九月的阳光,温暖如金秋的和风。散散的短发,圆圆的红润的苹果脸,拥有着一份天使的纯真。
不由得想,那是怎样一颗阳光的心呵,足以让真正的阳光,亦为之黯淡。于是她过去了,留下身后尾随的欢跃的空气。
应是一个无所顾虑的孩子,没有负担的
而当我无由来地知道了她竟在同级理科实验班的时候,我吓了一跳,真的
一直以为,理科实验班,就是将一个班的人用来做理科实验,之后出来的,非痴即呆。
也许是有留心的缘故,那以后,时不时地能碰见她。而她的笑,她的那份阳光,却并没有因为理科实验班的这个事实,有丝毫的褪色。
去她们班上找人时,她在。她很大方地代着那我要找却正有事的同学出来,落落地接着话,得体地处理着事件。在立刻实验班光线压抑的教室,她阳光的笑更加灿烂。
学校艺术节的时候,她在。她穿着叛逆的男生服装,在舞台上炫街舞,那般自信,那般投入,那般不羁。在雪亮的灯光下,她阳光的.笑脸添了一份认真与忘我,却依然灿烂得毫不失色。
到食堂吃饭,她在。听着她和她同学轻松简约地聊着听到就恐怖的理科实验班的学习,头不由得发麻。望去,她阳光的笑,在拥挤的食堂里,因为那份淡定而依然灿烂。
女生拔河比赛的时候,她在。虽然她知道因临时原因她们班已不能参加,她还是到了场。她在那儿,依然开心地为参赛者加油。她阳光的笑,加着兴奋,灿烂在那阴天的中午。
她在……
她在,很多时候,很多地方。而我至今却还不晓她的姓名。不过这样应该更好,这样,她便回一直作为一个具体的形象存在于我的脑海,而不是两个或三个或四个字符,在被提到时,木木地想起:哦,就是那个人吧……
曾经有个交往并不深的女生说我的名字听着让人温暖;但很可惜,我并没有那份阳光。那不知姓名的女孩,发散着她的光,活跃在各个场合。
我好想,自己也可以想女孩那样有一股执着的乐观,不论何时,都笑得阳光灿烂,即使悲伤,也要无比鲜艳。
我羡慕她,因着她那份乐观;于是我又佩服她,为着她总是能维持着那份阳光,撑起一片晴朗的天。
冬去春来,阳光冷淡了又回暖,暗黄了又白炽,我的天空也还是时雨时晴。然而时间流逝,毕竟会被篡改些许。比如,遇见她的次数不知为何地少了许多。或许学业的渐渐加重,她也不得不忙碌于其中吧。
最近一次遇见她,是在做课间操回去的路上,她正和一位老师聊着,笑得依然阳光无畏,一如那时正刺透晨雾的朝阳。
还是没变啊……
想着有一天,自己终于也能像她一样,灿烂一光年。
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