小学四年级作文：解读，水

小学四年级作文：解读，水

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文：解读，水，仅供参考，欢迎大家阅读。

水在多变的世界漂浮，元素在空气中重组。忽有流动的微风从体内穿过，漂在一片水蓝的颜料失重，像一个漫走的旅人，重重的行李在肩上却很轻松，是飞了吧。水在静止的世界幻化，在空中随遇而安。忽悠隆隆飞过的客机游访，躺在一块轻柔的棉花歌唱，像一个观景的来客，眼中有看不完的光景，是醉了吧。水在有声的世界静止，安静却有生气。忽有被太阳映得闪光的小虫驻足，浮在一张柔软的温床沉睡，像一个初生的婴儿，小小的脑袋陷进枕里，是梦了吧。水在无声的世界迂回，不停歇却很有乐趣。忽有泛着清香的小玫瑰落下，漾在一个宽大的怀抱回荡，像一个半熟的少女，纤长的睫毛垂在眼睑，是睡了吧。水轻了，它是一缕蒸汽，心中怀着无数纯洁的愿望，像个孩子似的轻轻悄悄地挪移了。

它慢慢向上攀升，被风吹着摇曳，和云烟，空气化作同一种样子，这是水最纯净的形式。水停留了，它是一朵云，为这个蔚蓝的世界所吸引，面的肉丝面花。它为陆地上玩耍的孩子遮去一缕刺眼的阳光，为天空增添了几许快乐和童趣，是、这是水最甜美的形式。水变沉了，它是无数的水滴，期盼着降落，给山川，田野渲上一幅美丽多姿的泼墨画。串成精致的银色丝线，像锦缎，又像垂帘。滴落，滴落，这是水最洒脱的形式。水流动了，它是一条迂回的小河，头顶是绽放的米黄色睡莲，怀中是鳞片被日光照得微泛红光的鱼儿，它希冀着自己可以永流不息，可以到一个遥远而美丽的地方去旅行，这是水最恬静的形式。清晨，水可以是一颗透亮的露珠，降临在睡了一夜的花瓣上；也可以是一杯早茶，唤醒你一整天的好精神。夜晚，水可以是一片在月光下奔腾的大海，给你以无限美好的遐想；也可以是一杯精心冲泡的咖啡，给劳累加班的工作者以亲切的关怀。水以形式的改变来表达它多变的情感，时而像一位睿智的长者，时而像一个淘气的孩童，时而欣悦，时而伤感。但水始终是无瑕，澄澈的，形变神而不变。