以种大蒜为题的2年级作文（精选三篇）

作为二年级学生，种大蒜是一件非常有趣的事，而且还可以从中学到了很多很多的知识。下面小编为大家搜集整理有关种大蒜二年级作文，希望可以帮助到大家!

优秀二年级作文种大蒜

6月份的时候，我在楼底下发现了一株大蒜，便拿一个烟盒子，把它装进去，塞满土，好奇地带回家。

我在里面放上一些水，并不停地叮嘱：“你要长快一点，让我看看是不是很帅。”一天过去了，大蒜下面长出几根胡须似的小根。我发现了这个意外的惊喜，心中十分高兴，心里想：我的大葱终于长出来了，哦耶!赶忙给它肥土，浇水。

功夫不负有心人。几天后，大蒜居然冒出了一截小苗，它鲜嫩、娇小，如刚出生的婴儿一般。一个细长像脖子的叶子，一个像胖胖身子的蒜身，再加上像腿一样的胡须，样子滑稽极了。它好像在说：“我是世界上最漂亮的大蒜啊!”

不久，大蒜长大了，不在像以前那样羞羞答答了，它长出了三根翠绿色的叶子，神气活现的像一个坚定的“士兵”，好像正在执行什么特殊的任务一样。你看他：一有风吹草动，它就立马东看看，西望望，坚守着营地。一阵微风吹来，只见它扬扬“头”，看一看四周有没有什么异样。我给它加水时，它扬了扬叶子，似乎显得十分高傲。它的中心变圆了，最后由一截变成十截。叶子也逐渐变长，最后，都垂下来了。我想：肯定是大蒜长时间坚守营地，日夜不休息，再加上疲劳，长时间不剪“头发”，当然“头发”也就变得越长越长啦。

大蒜，我愿你永远健康，长得比原来更挺拔，更健壮。

小学二年级作文种大蒜

大蒜种好了，我每天都给它们浇点儿水，心里盼望着它们快点长大。可是第一天没动劲，第二天也没动劲，第三天还是没动劲。我心里很着急，于是我就拼命的往里面浇水，妈妈看见了大声说：“不能再浇了，再浇里面的根就烂了。”我听了赶紧把水壶放下。看来我不能太心急，只能慢慢地等它们发芽 了。

过了几天，我放学后就到阳台上看我种的大蒜。我一愣，发现冒出两片小嫩芽，下面的茎是粉红色的。我大喊起来：“发芽啦!发芽啦!”我赶紧把这个好消息告诉妈妈：“妈妈，我告诉你个好消息，大蒜发芽了。”我一边说一边拖妈妈到阳台上去看。妈妈蹲下来捧着花盆仔细一看告诉我：“这不是大蒜，这是小草。”我听了，很失望，心想，大蒜啊大蒜，你是不是睡着了?小草都比你先出来，你怎么还在里面贪睡啊，今天你这个家伙又让我失望了。

又过了几天，一天早晨，我睡懒觉不肯起床。忽然妈妈大叫起来：“大蒜宝宝发芽了，快起来看啊!”我听了一点都不相信，以为她是想让我早点起床，所以才拿大蒜发芽来骗我，我才不想上她的当呢。见我不起床，妈妈后来又说：“是真的，你过来看看不就知道了嘛。”我忽的一下从床上跳下来。飞快的跑到阳台上看了看，大蒜果然发芽了，原来妈没有骗我。大蒜终于睡醒了。

大蒜醒了以后，它就飞快的向上长。早晨起来我发现它还是矮矮的，可是晚上放学回家它已经长的很高很高了，它从头顶裂开了一道缝，上面又长出了一节，这一节慢慢地张开来就成了大蒜的叶子。就这样它们一个接一个的冲破泥土，排着队向我来报到。说也奇怪，还有两个大蒜却迟迟没有发芽，为什么一起种的却不是一起长大的呢?我觉得非常奇怪，于是妈妈找来工具，挖开泥土看了看，也没找出原因，我想它们也是和我一样贪睡吧。
 

二年级学生作文种大蒜

上周末，爸爸帮我找来一盆泥土种大蒜。我和爸爸走到阳台上，在爸爸的指导下，我先在盆里用手挖了四个坑，它们呈“口”字型;再从蒜头上掰下四粒大蒜种子，把种子埋到泥土里。我拿来喷水壶浇灌种子。

第二天一早，我就急切地跑到阳台上去看种子有没有发芽，但是一点动静也没有。我再给它浇了一次水。

第三天，我看到有三株大蒜已经掀翻泥块、破土而出，冒出嫩嫩的幼芽。

第四天，三株幼芽已经长到两厘米高，像似露出白色的小肚皮，可爱极了，第四株也冒出幼苗。

第五天，它们像四个小士兵一样笔直地伫立着，像似在对我说：“我们的站岗姿势多么认真啊!”

第六天，白色的茎上分支出绿色的叶子，像水仙花的枝叶一样狭长狭长的。

第七天，我看到它们像笋一样飞快地往上窜，拿来直尺一量，我吃惊地喊道：“哇!长到十厘米了!”

我每天都要去看一次我种植的大蒜，它在我的精心护理下茁壮成长，这是我的劳动成果。我明白了，我的成长离不开爸爸妈妈、老师的细心呵护和教导。