初中化学氧气教案

初中化学氧气教案模板

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的初中化学氧气教案模板，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、教学目标：

1. 了解氧气的化学性质，掌握其物理性质。

2. 掌握氧气的制取方法和应用。

3. 培养学生观察能力和实验操作能力。

二、教学重点：

1. 氧气的化学性质。

2. 氧气的制取方法。

三、教学难点：

1. 深刻理解氧气的化学性质。

2. 掌握氧气的制取方法。

四、教学过程：

1. 导入环节：

老师向学生们提问：“大家知道人类生命中最重要的物质是什么吗？”

学生们回答：“氧气！”

老师再问：“那么氧气的化学性质是什么？”

学生们思考片刻回答：“氧气可以用来燃烧，可以支持生命活动，还可以用来制造酸，氧化剂和氧化性腐蚀剂。”

2. 演示实验：

老师向学生们展示制取氧气的实验。

步骤：

1） 在实验室中放置一个实验器材。

2） 将氢氧化钠溶液加入到实验器材中。

3） 在实验器材中添加锌粉并轻轻搅拌。

4） 通过一根吸管在实验器材中吹气。

5） 观察和记录实验现象，燃烧小木柴棍并放入实验器材中。

6） 燃烧小木柴棍，并观察到氧气令小木柴棍燃烧更加剧烈。

3. 讲解氧气的制取方法与应用：

氧气的制取方法：

1） 通过电解水制取氧气。

2） 通过空气分离法制取氧气。

3） 通过金属的化学反应制取氧气。

氧气的应用：

1） 用于维持人类生命活动。

2） 用于医疗领域，如用于急救，预防低氧血症。

3） 用于工业生产，如钢铁冶炼，火箭燃料等。

4. 总结提高环节：

老师问：“学生们，今天我们学习了哪些内容？有哪些收获？”

学生们回答：“我们学习了氧气的化学性质和制取方法，掌握了氧气的应用，还进行了实验观察。”

老师总结：“氧气是非常重要的物质，我们在日常生活中要注意氧气的使用和保护。”

五、作业：

请写一篇作文，关于如何保护氧气资源。