初一英语教案

初一英语教案范文

作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的初一英语教案范文，欢迎大家分享。

一、教法建议

本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会，掌握从A到N14个英语字母，并能正确辨认其中的三个元音字母，即Aa，Ee，Ii。能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式，注意书写格式、笔划、笔顺合乎标准，培养学生良好的书写习惯。

【抛砖引玉】

1、英语字母教学是入门阶段的一项主要的教学内容，为了使字母教学任务顺利完成，应通过看、听、说、练四个方面解决。

（1）看是指看老师口型，善于模仿教师发音。

（2）听是指听录音学字母，对初学者来说Cc，Gg和Jj是比较难读准的，因此应仔细去听。

（3）说是指实践，即通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。

（4）练是指通过看、听、说的反复训练，善于发现错误并及时纠正。

2、积极创设语境，培养学生交际能力。

（1）本单元的口语训练主要围绕"Greeting"展开教学，教师应引导学生运用"Hello！What‘syourname？Mynameis、、、"进行会话。

（2）教师以身示范，亲切地向学生打招呼，尽量给学生创造英语情景，如：Hello！或Goodmorning，MymaneisLinLina、What’syourname？Howareyou？等，通过语言交流方式，培养学生的语言表达能力。

（3）运用"TPR"（TotalPhysicalResponse）培养学生反应能力和语言感知能力。如：

Standup！sitdown，please、Listentome、Openyourbooks、Closeyourbooks等课堂用语，教师可用手势表明其含义。学生听懂后，会迅速做出正确反应。

（4）使用pairwork培养学生自我展示能力。

【指点迷津】

本单元难点知识

1、字母的书写格式。

对初学者来讲，小学的汉语拼音对学习英语字母有一定的干扰。应引导学生仔细观察14个字母的大小写格式，避免书写错误，做到书写正确、美观。

2、按音素划分字母：

将所学的14个字母按顺序朗读、默写对初学者来说是比较容易做到的。但如果将14个字母按音素划分是比较难的事情。教师从一开始教字母时，就应该让学生在朗读时去感受不同字母之间所含有的相同元音音素。

二、学海导航

【学法指要】

1、体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。

（1）Goodmorning：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Goodmorning！例如：

A：Goodmorning，MissZhao、早晨好，赵老师。

B：Goodmorning，Mr、Wang、早晨好，王校长。

（2）Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。

（3）Hello：是最广泛、最简单的打招呼，显得亲切自然。例如：

A：Hello，Kate、你好，凯特。

B：Hello，LiLei、你好，李雷。

A：Howareyou？你好吗？